作為有兩個(gè)兒子的媽媽?zhuān)洞斑叺男《苟埂分斡宋业挠齼航箲]。
這本書(shū)是日本作家黑柳徹子的作品，是作者根據(jù)自己小時(shí)候的一段真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的故事，帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的共鳴和感動(dòng)，是20世紀(jì)全球最有影響力的作品之一。
作者在書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)道：謹(jǐn)將此書(shū)獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師。小林宗作是小豆豆所在的“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)，是一個(gè)有著獨(dú)特教育理念、深受孩子們信任和愛(ài)戴的校長(zhǎng)。
小豆豆因淘氣被幾所學(xué)校退學(xué)后，終于來(lái)到“巴學(xué)園”。當(dāng)媽媽帶著小豆豆來(lái)到新學(xué)校的時(shí)候，她歡喜地表示：“我喜歡這個(gè)學(xué)校！”而媽媽卻擔(dān)心的是校長(zhǎng)是否喜歡小豆豆。畢竟在原來(lái)的學(xué)校，小豆豆的“惡行”可是有目共睹的：把課桌蓋開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)上百遍、上課時(shí)站在窗邊叫同學(xué)們一起看宣傳藝人表演、對(duì)著屋檐下的燕子講話(huà)、畫(huà)畫(huà)把課桌涂滿(mǎn)了蠟筆，放學(xué)的路上在籬笆鉆進(jìn)鉆出衣服碎成條狀、喜歡冒險(xiǎn)掉進(jìn)糞坑、跳進(jìn)混凝土差點(diǎn)淹死……
好在“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng)。初次見(jiàn)小豆豆，校長(zhǎng)就微微笑著，聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦，給足了孩子尊重。在巴學(xué)園，小豆豆的優(yōu)點(diǎn)----善良、熱情、有愛(ài)心被逐步放大，缺點(diǎn)被理解、包容和改變。小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”于是小豆豆也覺(jué)得：“我真是一個(gè)好孩子呀！”
小豆豆為了尋找掉進(jìn)廁所的錢(qián)包，把便池的污物掏出來(lái)堆成了小山，小林校長(zhǎng)只是對(duì)她說(shuō)“要把這些全部放回去啊”，像對(duì)待大人那樣，沒(méi)有大驚小怪和責(zé)備。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜愛(ài)的孩子。
對(duì)比我們自己，當(dāng)孩子把食物吐的到處都是時(shí)，當(dāng)孩子在學(xué)校不守規(guī)則時(shí)，當(dāng)孩子不愿睡覺(jué)、刷牙、吃飯時(shí)，當(dāng)孩子玩一身泥穿著破衣?tīng)€衫回家時(shí)……我們是不是各種責(zé)備、甚至怒罵。
小林校長(zhǎng)的教育方式教給我們，試圖去限制和改變孩子的行為可能會(huì)適得其反，而用尊重和理解去影響孩子更能達(dá)到效果。當(dāng)你做了自己該做的能做的，改變自會(huì)發(fā)生。無(wú)論你是否有孩子，都可以來(lái)讀讀這本書(shū)，因?yàn)檫@是一本溫暖的書(shū)，他會(huì)喚醒你沉睡的童心。
（浙農(nóng)投資?胡義娟）
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